武侯區(qū)護理單招培訓(xùn)機構(gòu)

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藝術(shù)生文化課：如何提高高三生的英語閱讀速度
抓住題目、首句、首段，推測文章內(nèi)容:每一篇文章的題目、首句、首段往往是文章內(nèi)容的高度概括。在學(xué)生開始閱讀前，教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這些推測文章的內(nèi)容，這樣做對理解文章起著不可估量的作用，在一定程度上掃清了可能出現(xiàn)的理解障礙，加速理解過程，提高閱讀速度。

藝術(shù)類考生一般都會有一個或幾個目標(biāo)院校，仔細閱讀藝術(shù)專業(yè)招生簡章，了解報考條件與要求、專業(yè)計劃、投檔辦法和錄取規(guī)則等信息，及時關(guān)注目標(biāo)院校政策變動。如哪些院校調(diào)整了?？挤绞?調(diào)整后的?？挤桨甘窃趺礃拥?做到“心中有數(shù)”。根據(jù)各校的考試特點做好準(zhǔn)備，按照學(xué)校要求提交作品或參加網(wǎng)上視頻面試等類型的考試。

誤區(qū)是把知識當(dāng)成技能。打個比方，假如你想學(xué)騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書，把書從頭背到底，甚至倒背如流。這時你有了專家高職單招級的關(guān)于如何騎自行車的知識。但是你肯定不會騎。原因是騎自行車不是簡單的知識問題，它首先是一項技能。要學(xué)會一項技能，核心問題是練，光有書本知識是不行的。學(xué)外語當(dāng)然比學(xué)騎自行車要復(fù)雜得多，但它首先也是一項技能，光看語法書、默背單詞是遠遠不夠的。必須練，要把知識變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實際上會做。從知道怎么做到實際會做中間有個反復(fù)練習(xí)的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。學(xué)技能所遵循的原則是“做中得學(xué)”。

回首十二年漫漫求學(xué)路，最讓我難以忘記的是父親的關(guān)懷。小學(xué)一年級您一整年不管風(fēng)雨的接送，初中三年每天早晨熱騰騰的早飯，以及高中三年的九十八次看望，都已銘記在我的心頭，永遠難忘。

曲：即散曲，分為“小令”、“套數(shù)”。是宋金時期逐漸形成的一種新詩體。曲與詞的最大不同，是曲可在詞規(guī)定的字數(shù)中增加襯字，從而增加語言的生動性，更自由靈活地表達思想與情感。有關(guān)詩詞知識的測試范圍很廣。1993年、1996年、2000年、2004年的上海卷都從詩歌體裁、押韻、對仗等方面對考生進行了測試。掌握詩詞知識，不但要記，還要會用。1997年上海卷的排序題就是一例。

通過以上的對照，大家會發(fā)現(xiàn)今年的考綱在考試性質(zhì)、能力要求方面，與去年是一致的，而考試內(nèi)容變化也不大，繼續(xù)突出語文科人文性與工具性的特點，變化內(nèi)容均未脫離教綱，只是表述更準(zhǔn)確、清晰，要求更明確。